Estratégias e Tecnologias em Ambiente Virtual de Aprendizagem

Dando continuidade às discussões sobre as implicações e soluções para o  Ensino à Distância

II ENCONTRO

 EDUCAÇÃO º COMUNICAÇÃO º INFORMAÇÃO

Estratégias e Tecnologias em Ambiente Virtual de Aprendizagem 

24/04/14, 5ª feira, das 14h00 as 17h00:

Anfiteatro João Yunes (Prédio da Biblioteca)
Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo


Participarão da mesa:

Professor Gil da Costa Marques Coordenador Geral  do Curso de Licenciatura em Ciências da USP realizado pela Universidade de São Paulo e a UNIVESP. MÍDIAS DIGITAIS

Professor Edmir Perrotti ECA/USP  INFOEDUCAÇÃO



outras informações serao disponibilizadas posteriormente, assim como confirmação de outros participantes do evento.

Você sabe qual é a relação entre Educação, Pesquisa e Empreendedorismo?

Vivemos hoje uma realidade que não foi à prometida pelos nossos pais. Somos de uma época em que os ensinamentos de nossos pais voltavam-se para nos motivar em relação aos estudos, pois pessoas graduadas são aquelas que, por merecimento, dedicação e capacitação, teriam no futuro uma boa colocação profissional. A equação era simples: quem não estuda tem dificuldade para encontrar um “bom” emprego e só terá chances de atuar em serviços operacionais. Quem estuda vai ter uma carreira e um bom salário.

Pois bem, sabemos que hoje isso não é verdade. Temos vários jovens recém graduados desempregados, pois todas as áreas estão, de certo modo, saturadas. Basta ver o mar de pessoas na porta de uma instituição, em um domingo de concurso, prontos para entrar e começar a prova que pode mudar suas vidas.

Mesmo aquelas pessoas que, após vários anos de desemprego, ou fazendo outras atividades que não gostam apenas para sobreviver, entram para área, ainda assim não recebem um salário digno de reconhecimento pelo investimento que fizeram durante todo tempo de estudos, entre graduação, pós graduação e cursos. São salários péssimos e que não acompanham a carreira das pessoas nas instituições. Menos qualificados e mais qualificados recebem o mesmo salário, pois para a instituição isso não faz nenhuma diferença. Até porque se alguém insatisfeito quiser se demitir, haverá centenas na porta aceitando o trabalho.

Diante desta realidade, temos a necessidade de empreender. De ter novas ideias, encontrar soluções, sermos autônomos, arriscar a abrir empresas e encontrar novas formas de reconhecimento e satisfação em nossas carreiras.

Mas, empreender não é coisa simples, requer um raciocínio de um pesquisador: aquele que vê uma situação problema, que diagnostica a situação, que propõe uma boa ação, que planeja, que se embasa com teorias e informações, que coloca em prática e que analisa e avalia os resultados.

Estes passos deveriam ser conhecidos por todos nós, pois na realidade pesquisar e estudar são a mesma coisa. Daí vem o porquê o brasileiro tem tanta dificuldade em empreender (uma demanda atual diante da realidade que vivemos). Nossa educação não prepara o jovem para ser um pesquisador, para encontrar respostas, para criar alternativas, enfim, empreender. Nossa educação propõe ao aluno que ele seja controlado, dominado, sem capacidade de escolha, passivo e simplesmente copiador e reprodutor de conteúdos transmitidos sem nenhuma significação para ele. Sim, ainda é assim, acreditem!

Estamos em um momento crítico. Não existem mais lugares prontos para todos. Temos agora que criar estes lugares. No entanto, não sabemos criar. Quantos de nós sobreviveremos a estas transformações?

Evento

A Parte Mais Chata de Toda Pesquisa

Toda pesquisa, antes de ser defendida, precisa passar por uma formatação minuciosa, para que possa ser encaminhada aos professores que comporão a banca de avaliação. E claro, para que a pesquisa possa ir para a biblioteca da faculdade em perfeito estado.

Geralmente, os alunos reclamam desta parte, por ser repetitiva e gastar bastante tempo.

Uma dica interessante é que a maior parte das faculdades possuem um manual ou guia de formatação de teses.

Como exemplo, temos o da Faculdade de Saúde Pública, cuja apresentação é tanto online como impressa:

O fato do guia ser da FSP-USP não significa que não contenha informações gerais que possam ser utilizadas em qualquer tema de tese. É possível utilizar tranquilamente pois este guia apresenta, inclusive, duas normas de formatação: ABNT e Vancouver.

De todo modo, mesmo que seja uma simples apostila, as faculdades procuram disponibilizar algum material para ajudar os alunos nesta tarefa difícil.

A forma mais completa de fazer esta pesquisa e começar a por a mão na massa é acessar o site da Biblioteca Digital de Dissertações e Teses da USP:

http://www.teses.usp.br/index.php?option=com_content&view=article&id=52&Itemid=67

Lá você encontra um caderno diferente para cada norma: ABNT, ISO, APA e Vancouver. Basta clicar em qual você deseja e se debruçar:

Além disso, na mesma página da biblioteca, nos links laterais, você pode pesquisar dissertações e teses, nas quais a partir da leitura e observação da organização, já poderá ter ideia de como organizar o seu trabalho.

Outra dica é que existem empresas que fazem a formatação para você. Vão perguntar-lhe qual é a universidade que você está vinculado e irão seguir os padrões pré-estabelecidos por ela.

Apesar de ser um trabalho um pouco cansativo vale muito a pena você se dedicar se tiver tempo, pois te trará mais domínio sobre sua pesquisa. Saber exatamente cada detalhe de sua pesquisa te deixará mais seguro para a defesa com a banca no dia da apresentação final.

É importante reforçar: a formatação é muito importante para uma pesquisa, um índice errado ou legendas de fotos confusas dificultam a leitura e o entendimento, complicando o objetivo principal de todo pesquisador que é gerar conhecimento.

BIBLIOTECAS X GOOGLE

Busca de “referências bibliográficas científicas para construção de projetos, pesquisas e artigos” X “Google” é um assunto muito importante, que todo aluno de graduação e pós precisa saber.

Material bibliográfico científico seria todo aquele material que passou por um certo crivo da sociedade acadêmica. Os livros são um tipo de material que pode ser usado para seus trabalhos. Mas, se você está escrevendo um trabalho, provavelmente, sua necessidade é por livros de autores do tema de sua escolha, portanto, você não vai usar aqueles livros comerciais com Record de vendas que ficam na primeira prateleira quando você entra em uma livraria. O que eu quero dizer é que os livros que você vai usar, provavelmente, são livros técnicos de autores e pensadores que definem conceitos e discutem o seu assunto de pesquisa também apoiados cientificamente em outros pensadores.

Outro material importantíssimo são os artigos científicos. Os artigos científicos, para serem publicados em uma revista, passam por avaliação de vários pareceristas, estes pareceristas são especialistas na área. Ou seja, somente materiais confiáveis são publicados em revistas científicas.

Além disso, os TCC de graduação, de pós e os Mestrados e Doutorados, também podem ser usados, já que foram produzidos tendo um acompanhamento de um professor-orientador, que se certificou, juntamente com o aluno, de usar apenas material confiável.

Definido o material, podemos falar sobre como buscar. O Google é uma excelente ferramenta para encontrar materiais dentro de um tema qualquer. A questão é que o Google não filtra para você os materiais acadêmicos que você pode usar. Ao pesquisar um termo qualquer, uma grande lista se apresentará e você terá de separar o joio do trigo, um por um.

É muito mais prático você acessar as bases de dados que já te levam para o material que precisa. Se você, por exemplo, entrar na página eletrônica de uma revista científica, lá você também encontrará uma área de busca para digitar o termo que precisa. Então, ao clicar em buscar ou pesquisar, a revista vai lhe trazer uma lista de todos os artigos nela publicados dentro do seu tema de interesse. Ou seja, o joio já está separado do trigo. Agora, o que você precisa fazer é apenas selecionar os artigos que mais lhe são importantes para o tema específico que está trabalhando.

Abaixo um exemplo, a página de busca da Revista Saúde Pública, onde é possível verificar os espaços para adicionar os termos de pesquisa:

O mesmo acontece quando você usa bases de dados que levantam artigos de várias revistas científicas de uma só vez. É o caso do SciELO, que você já deve ter ouvido falar. O SciELO irá apresentar uma barra em branco, igual ao Google e igual às revistas científicas, onde você insere seu termo e pesquisa o assunto. Ele vai te trazer uma lista de artigos de diferentes revista científicas para que você selecione o que precisa.

Este é o link do SciELO (Scientific Electronic Library Online): http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article%5Edlibrary&fmt=iso.pft&lang=i

Ao acessar este link, você será direcionado à página da figura abaixo:

Bases de dados de bibliotecas também funcionam assim. Você pesquisa com termos e encontra livros, dissertações e teses.

O link do DEDALUS, Banco de Dados Bibliográficos da USP é: http://dedalus.usp.br/F?RN=59152333

Neste link você pesquisa e encontra livros e teses em todas as bibliotecas do sistema USP.

Abaixo a página de busca do DEDALUS:

Ao procurar nos lugares certos você já tem, de cara, um material seguro.

Então, de agora em diante, chega de usar o Google e de se arriscar usando textos de Blogs ou sites quaisquer como base dos seus trabalhos.

Para assistir ao vídeo sobre este assunto clique aqui!

O Pior Conselho que Já Recebi sobre Educação

Bem, conselho é uma daquelas coisas que são boas de receber quando pedimos. Mesmo assim, quando pedimos conselhos, na realidade, já sabemos o que queremos ouvir.

Quando ouvimos o contrário do que esperávamos, temos a certeza de que não devemos fazer de modo algum aquilo que acabaram de nos aconselhar. É mais uma confirmação e quase que uma “permissão” para que você reúna o que faltava para dar aquele passo que você tanto resistia a dar.

Sendo assim, até os maus conselhos são proveitosos!

Todos nós conhecemos a importância de se ter outros idiomas quando entramos para a área acadêmica. Ser fluente em outros idiomas aumenta seus recursos de comunicação tanto em viagens para estudo como na leitura de material bibliográfico não existente em Português.

A maior parte de nós tem resistência em aprender outros idiomas. Isso é comum, pois não se trata de decorar palavras e frases e proceder com traduções. Saber outro idioma é imergir em outra cultura, é fazer o esforço de pensar como os nativos pensam.

Conversando com uma colega sobre começar a estudar Espanhol, ouvi o pior conselho que poderia ter ouvido na vida. Simplesmente, esta colega me disse que era desnecessário estudar este idioma que é tão próximo do nosso e que bastava eu prestar o DELE (Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira), que é o teste oficial de avaliação do grau de fluência em Espanhol, emitido e reconhecido pelo Ministério da Educação, Cultura e Esporte da Espanha, para poder ingressar como aluna em escolas estrangeiras. Como se não bastasse, ainda ouvi que ela própria havia feito isso, tinha nas mãos o teste de proficiência em Espanhol, sem nunca ter estudado efetivamente o idioma.

Para começo de conversa, questiono-me sobre a veracidade da informação. Sendo verdade, há algo de falho neste teste. Em seguida, questiono-me sobre como interagir com outra cultura, entender aulas em ritmo de fala normal (ou seja, sem que o professor esteja preocupado que você não é fluente no idioma que ele está falando), bem como escrever trabalhos, discutir tópicos com colegas de sala, apresentar seminários, enfim...

Mas, o que mais me deixou perplexa é que esta colega é aluna de Mestrado! Pois é, está se formando para ser docente. E a pergunta que não quer calar é quantas vezes ela, como professora, dará conselhos a alunos sobre como encurtar e burlar o aprendizado e o enriquecimento cultural???

Currículo Lattes

A Plataforma Lattes é uma base de dados de currículos, de grupos de pesquisas e de instituições, tudo isso em um único sistema de informação. É um currículo padrão de uso de estudantes, professores, pesquisadores, enfim, pessoas envolvidas com a área acadêmica.

Trata-se de uma ferramenta incrível para você se apresentar a comunidade acadêmica, bem como conhecer pessoas que podem fazer parte do seu círculo de estudos.

Este currículo pode ser preenchido por qualquer pessoa. Ao se cadastrar fica fácil de atualizar sempre que você faz um curso novo. Você terá um login e senha e assim pode entrar no sistema toda vez que precisar.

Ao entrar com login e senha você pode, por exemplo, gerar o seu currículo em formato de impressão e imprimir quantas vias precisar direto do sistema ou pode exportar seu currículo em formato de arquivo de texto, salvar no seu computador podendo editar o arquivo como quiser. Se não quiser imprimir, nem encaminhar o arquivo por e-mail, você pode simplesmente passar o link do seu currículo para alguém. Essa pessoa irá colocar este link na barra de endereços da internet e o seu currículo irá se abrir na tela para ela. Mesmo não possuindo o link do seu currículo, se a pessoa interessada em você entrar no site do currículo Lattes e fizer uma busca através do seu nome, ela pode encontrar seu currículo facilmente.

Esta plataforma proporciona facilidade na organização das suas informações, pois é muito mais simples atualizar algo que está online (já que se pode realizar de qualquer lugar que tenha internet). Quando você acaba de participar de uma palestra já pode abrir o Lattes e incluí-la na hora. Pouquíssimas pessoas mantém consigo o arquivo de seu currículo feito no Word, onde quer que estejam. E mesmo que você seja uma exceção e o leve em um pendrive, ainda assim precisará de um aparelho com processador de texto para atualizá-lo.

Outro detalhe é que a Plataforma Lattes possui campos interessantíssimos de preenchimento. Um deles é se você já participou de algum programa de entrevistas. É possível até mesmo adicionar o link que leve o leitor ao seu vídeo da entrevista. Há também como incluir sites que você possua e adicionar também os links. Se você criou um filme, documentário, software, etc., também poderá colocar lá. Ou seja, ele aceita informações que nós dificilmente pensaríamos em incluir em nosso currículo em Word. Com isso, somos estimulados a contar mais e mais detalhadamente experiências que nem lembramos que possuímos e que são relevantes academicamente.

Para acessar o vídeo deste post clique aqui: Canal Espaço Oliveiras

Para acessar a Plataforma Lattes clique aqui: Plataforma Lattes

Para cadastrar seu currículo basta clicar onde a seta vermelha está indicando na imagem abaixo e seguir os passos da plataforma.

Dica de Evento

Transforme seu Trabalho de Conclusão de Curso, sua Monografia ou sua Tese em artigo e participe desse e outros eventos.

Curso: Como levar sua pesquisa a congressos e eventos.
Quando: 15 e 16 de março de 2014.
Local: Condomínio Perucaia, próximo ao metro Butantã.
Investimento: R$140,00.
Informações: espacooliveiras@espacooliveiras.com.br

Dicas de Aplicativos

1. Evernote: possibilita tomar notas de tudo que você quiser e guardá-las de forma organizada e simples. Podendo  incluír nas notas vários tipos de arquivos como imagens e documentos escaneados.
2. Cardmunch: com ele você tira foto dos cartões de visita e armazena digitalmente. Integrado ao Linkedin ao adicionar um novo cartão é possível ter mais informações da pessoa.
3. Zinio: comprar e assinar revistas digitais, principalmente as que não chegam ao Brasil.
4.  Kindle: excelente opção para quem não tem e-reader. Permite a leitura de e-book adquiridos na loja da Amazon. 
5. Dropbox: Disponibiliza o conteúdo que desejar, onde quiser, através de uma pasta vinculada a conta no app. (depois de usá-lo é difícil se imaginar sem ele)
6. Wapedia: é a wiki móvel, dá acesso a cerca de 3 milhões de artigos sem a necessidade de utilizar o navegador.
7. TED: centenas de ótimas palestras dos mais diversos temas e com legenda em português.
8. Linkedin: o aplicativo não permite atualização de currículo mas pode-se realizar atualização de contatos e de status.